Ghislain Marcant, Lehrer für Französisch als Fremdsprache, brachte viel Bewegung in die Gruppen der 6A/C, 6B, 7A und 7B-Klassen und regte durch seine Aufgabenstellungen die Spiellaune der Jugendlichen an.

Die TeilnehmerInnen mussten nicht jedes Wort verstehen, jedoch die Hör- und Filmsequenzen aufmerksam verfolgen und in ihren Antworten schnell und präzise sein - sonst hieß es "faux" (falsch) oder "corrige" (korrigiere)! Wer hingegen als erster die richtige Antwort vorweisen konnte, heimste die begehrten "fünf Punkte" ein.

Schließlich spielte die Platzierung am Ende der Bewerbe nicht die entscheidende Rolle, sondern die Freude am Spiel und vielleicht auch die Erkenntnis, dass man sich in und mit der Fremdsprache recht gut unterhalten kann.

Mag. Eva Maria Pollany